Témoignages

Baccalauréat en théologie

Quel métier occuperas-tu lorsque tu seras adulte? Je n’ai jamais cru que je répondrais « agente de pastorale »! Rien ne laissait présager que je me destinerais un jour à étudier en théologie. J’orientais plutôt ma carrière vers une technique en éducation spécialisée. Toutefois, des implications en pastorale scolaire et paroissiale, ainsi que des rencontres marquantes pendant mes années d’études collégiales, m’ont interpelée à tel point que j’ai ressenti le désir de redonner tout ce que j’avais reçu.

En 2003, je commence mon baccalauréat en théologie. Pendant ma première année d’études, j’enrichis ma formation universitaire par une expérience de vie communautaire au Centre Agapê. C’est un centre de formation catholique pour des adultes de 18 à 35 ans qui désirent vivre une expérience qui intègre une formation sur le plan de la foi, du cheminement spirituel et humain, de la vie de groupe et de l’engagement social. Après cette année enrichissante, je m’engage au sein de l’association étudiante de la Faculté de théologie; j’ai la chance d’y vivre une vie universitaire des plus passionnantes. Dans le cadre de mes études, je réalise également des stages en pastorale qui me préparent à la réalité de mon futur engagement professionnel. En 2006, mon baccalauréat en main, j’entreprends des démarches auprès du Diocèse de Québec pour devenir agente de pastorale.

Je suis engagée dès la fin de mon baccalauréat dans les paroisses de Charny, Breakeyville et Saint-Lambert sur la Rive-Sud de Québec. Pendant les deux premières années, j’y œuvre à titre d’animatrice de pastorale stagiaire et je suis accompagnée par une agente de pastorale expérimentée du Diocèse de Québec. J’obtiens finalement mon statut d’agente de pastorale reconnu par l’évêque en 2008 et je poursuis mon engagement dans ces paroisses pendant quatre années supplémentaires. J’y joue un rôle de coordonnatrice, d’animatrice et de formatrice dans différents secteurs de la pastorale paroissiale. J’obtiens par la suite un poste d’animatrice de pastorale scolaire au primaire dans une école privée. Dans ce contexte, j’œuvre davantage en catéchèse, en animation pastorale et liturgique ainsi qu’en accompagnement spirituel des enfants. Cet engagement professionnel de deux ans m’a beaucoup apporté, notamment par la collaboration interdisciplinaire avec les autres professeurs et la proximité avec les élèves, qui me permettait de leur donner un suivi au quotidien.

Après ces huit années d’engagement, tant en pastorale paroissiale que scolaire, un poste d’agente de pastorale à titre de conseillère au Service des ressources humaines et pastorales du Diocèse de Québec s’est ouvert. J’y ai vu l’occasion de revenir à ce qui m’avait amenée à étudier en théologie : donner ce que j’avais reçu! Mon travail consiste principalement à conseiller, former, accompagner et soutenir les stagiaires et futurs agents et agentes de pastorale. Avec l’équipe du Service, nous agissons aussi à titre de service-conseil dans différents domaines pour l’ensemble des mandatés du Diocèse de Québec (prêtre, diacres, agents et agentes de pastorale). Mon travail m’amène à rencontrer une diversité de personnes, à occuper plusieurs tâches qui me passionnent quotidiennement et à créer des liens et des contacts avec d’autres instituts de formation afin de nous enrichir mutuellement de nos expériences respectives. Mon expérience en animation et en accompagnement me sont très utiles dans les tâches qui me sont confiées.

Depuis 10 ans, je rends grâce chaque jour d’exercer ce métier qui me fait vivre et me passionne!

Avril 2015

Baccalauréat en théologie

Agent de pastorale

En 1996, après avoir été en recherche pour ma carrière professionnelle et ma foi, je me suis inscris au baccalauréat en théologie. Ma première motivation était d’approfondir ma foi; je n’avais à ce moment aucune intention d’y donner une suite professionnelle et, aux autres, j’exprimais que j’étais dans ce champ d’études pour ma culture personnelle. Puis, en 1997, j’ai fait une pause d’une année pour partir plusieurs mois en Israël et en France, à l’Arche de Jean Vanier. Je suis revenu de cette expérience plus ferme dans ma foi et désireux de m’impliquer davantage dans ma communauté chrétienne, la paroisse Saint-Martin-de-Val-Bélair. Avec empressement, j’ai repris mes études en théologie car cela avait déjà beaucoup plus de sens pour moi.

En accompagnant l’agente de pastorale de ma communauté dans la démarche de préparation à la confirmation et en pastorale scolaire, je me suis senti à ma place. Peu après s’est présentée à moi l’occasion de postuler un poste de chargé de pastorale scolaire que j’ai obtenu grâce, entre autres, à mes études déjà avancées en théologie. En milieu scolaire, j’ai pu rapidement acquérir de l’expérience en animation pastorale auprès des jeunes. Après deux ans de travail à temps partiel, j’ai obtenu le baccalauréat en 2001. Dès lors, tout en travaillant, j’ai commencé avec le Service des ressources humaines en pastorale un stage de deux ans qui m’a permis d’obtenir le statut d’agent de pastorale en 2003. À l’automne 2003, je me suis établi en Beauce où je suis maintenant agent de pastorale de 12 paroisses qui mettent de plus en plus de services en commun.

Le baccalauréat en théologie, qui est requis pour être agent de pastorale dans le diocèse de Québec, est pour moi une valeur sûre. Il m’a permis de développer une grande polyvalence dans les différents champs d’actions en pastorale. Il m’a aidé à développer de bonnes aptitudes pour élaborer différents projets. Étant d’abord d’un niveau universitaire, il m’a formé à la rigueur et au travail bien articulé. De plus, il m’a permis d’avoir les bases nécessaires pour concevoir des parcours de foi et catéchétiques. Durant mes études, j’ai été marqué par la passion des professeurs et j’ai le goût de retransmettre aujourd’hui cette même passion.

Depuis l’obtention de ce diplôme, je sais que ce baccalauréat a grandement évolué. Malgré une foi millénaire, il demeure toujours nécessaire d’être ajusté à la réalité d’aujourd’hui. Le travail en pastorale présente de nombreux défis : planification de parcours, animation de groupes de jeunes et d’adultes, animations liturgiques, accompagnement personnel, etc. En étant mandaté par l’Archevêque de Québec, ce travail devient une mission avec une belle et grande responsabilité. Mais l’aspect le plus important pour moi demeure le témoignage par la manière d’être et la capacité de transmettre de façon dynamique les connaissances qui accompagnent ma foi. À l’aube de l’an 2000, il a été extraordinaire pour moi de joindre mes aspirations profondes à ma vie professionnelle, le baccalauréat en théologie étant le pont entre les deux.

Mai 2015

Doctorat en théologie

Entrepreneur et auteur

Je suis né en France où j’ai étudié d’abord à la Faculté de droit à Montpellier, après quoi j’ai décidé de m’inscrire à la Faculté protestante de Montpellier pour tenter de répondre à trois questions qui m’obsédaient depuis l’enfance : l’amour, la mort et Dieu. Je n’ai jamais eu le désir de devenir pasteur ou prêtre, mais j’envisageais plutôt une carrière de professeur. Comme je devais absolument obtenir un diplôme de doctorat reconnu par l’État pour pouvoir enseigner, mon professeur et directeur m’a alors recommandé de m’inscrire à l’Université Laval à Québec où le professeur Jean Richard fut mon directeur de thèse.

J’ai particulièrement apprécié mon passage à l’Université Laval. J’y ai découvert une méthode de travail très structurée permettant de développer une vision du monde systémique avec des professeurs particulièrement à l’écoute et disponibles pour échanger. Mes études de doctorat en théologie m’ont permis de me spécialiser dans l’appréhension des différences culturelles, la manière de les comprendre et de les intégrer de manière concrète dans les relations que je développe aujourd’hui à l’international dans les affaires. Ce fut pour moi un moment inoubliable et déterminant pour le développement de ma carrière professionnelle dont la théologie ne pouvait pas laisser soupçonner les fonctions d’entrepreneur que j’occupe aujourd’hui.

Je dois mentionner ici l’influence considérable de la philosophie et de la théologie de Paul Tillich sur ma pensée, tout d’abord à travers les cours et séminaires que je reçus des professeurs Gounelle et Richard, puis par ma propre interprétation de l’œuvre de Tillich. Mes ouvrages portent précisément sur l’actualisation de la pensée de Tillich appliquée au monde de l’entreprise et du dirigeant en situation de prise de décision.

Pour ce qui concerne le milieu de l’entreprise, je m’y suis finalement frotté depuis très longtemps. Tout d’abord dans mon enfance, au travers des discussions animées entre mes parents et grands-parents; puis au cours des différents stages que j’ai pu faire dans l’industrie textile à partir de l’âge de seize ans; enfin, ces dernières années, par le moyen de conversations structurées avec mon épouse et mes amis dirigeants sur la culture et le rôle économique et social de l’entreprise. La culture québécoise m’a également ouvert sur tout un champ de l’éthique appliquée au monde des affaires que je ne connaissais pas et a influencé ma manière de définir et de penser Le leadership de l’amour.

En 2010, j’ai rédigé un ouvrage, L’urgence éthique – Une autre vision pour le monde des affaires, qui se voulait une synthèse des origines de l’éthique des affaires appliquée aux modes de décisions stratégiques et opérationnels des dirigeants. La thèse de mon dernier livre, Le leadership de l’amour, se situe pleinement dans cette continuité. Il tend à démontrer que le rôle économique et social d’une entreprise peut trouver son point d’équilibre s’il existe une relation d’amour sincère entre les parties prenantes.

J’ai créé ma première entreprise de conseil il y a 13 ans et je dirige maintenant l’International Ethics Consulting Group (IECG) depuis 2006 à Lugano, en Suisse. J’y assure l’ensemble de la coordination des activités internationales de l’IECG et entraîne les directions générales à mettre en œuvre leurs décisions stratégiques en cohérence avec les valeurs humanistes.

Mon domaine d’expertise porte sur l’analyse des comportements des leaders sous stress dans les environnements internationaux et multiculturels (Amérique du Nord, Asie, Europe, Maghreb). J’enseigne aussi le leadership au sein de l’Executive Education de HEC Paris et prépare les futurs dirigeants à une nouvelle vision du monde des affaires.

Mai 2015

Baccalauréat et maîtrise en théologie

Accompagnatrice au Centre de formation chrétienne Agapê

J’ai fait un baccalauréat en théologie entre 1997 et 2000. Au cours des deux premières années de mon bac, j’étais également étudiante au Centre de formation chrétienne Agapê, partenaire de la Faculté de théologie et de sciences religieuses. J’y ai reçu une formation très complète qui concerne l’ensemble de l’expérience chrétienne ainsi qu’une formation missionnaire incluant un stage de 4 mois au Mexique.

Le Centre Agapê accueille de jeunes étudiants laïcs, âgés entre 18 et 35 ans, qui choisissent de vivre une année sous le même toit afin d’« apprendre à mieux comprendre leur foi, pour mieux la dire et mieux en vivre ». L’expérience est construite autour des quatre pôles de la vie chrétienne : la vie communautaire, la prière, l’engagement et l’étude.

Quelques années plus tard (2005), j’ai entrepris le programme de maîtrise en théologie avec stage et essai. J’ai poursuivi mes études à temps partiel tout en travaillant et en mettant au monde mes deux premiers enfants. J’ai obtenu mon diplôme en 2009.

Pendant mes études de premier cycle, j’ai travaillé dans différents milieux en lien avec mes études pendant l’été : à la basilique Sainte-Anne-de-Beaupré comme membre de l’équipe jeunesse et dans un Patro comme animatrice de pastorale. Ces expériences m’ont permis d’apprendre tranquillement mon métier et de confirmer que je m’y sentais à ma place. J’ai pu apprendre à mieux connaître le milieu ecclésial, au sanctuaire de Ste-Anne-de-Beaupré, mais aussi les attentes d’un milieu populaire moins confessionnel au Patro.

Après mon bac, j’ai obtenu un emploi en tant que stagiaire en pastorale pour trois paroisses de la Rive-Sud. Après deux ans, j’ai obtenu un statut d’agente de pastorale pour le diocèse de Québec et j’ai travaillé en paroisse jusqu’en décembre 2003. J’ai beaucoup appris sur l’intervention pastorale dans son ensemble et sur les enjeux et les exigences de la vie ecclésiale d’aujourd’hui.

Je suis ensuite revenue à mes « anciennes amours » puisque, en janvier 2004, j’ai été engagée par le Centre Agapê. Au départ, on m’a demandé d’explorer différents projets. J’ai aussi contribué à la publicité et à mieux faire connaître le Centre à travers le Québec et le Canada francophone. Cela m’a donné l’occasion de rencontrer beaucoup de personnes et de découvrir des milieux vraiment intéressants. Depuis l’automne 2006, je suis membre de l’équipe qui intervient plus directement dans l’accompagnement et la formation des étudiants qui viennent vivre une année au Centre. Je fais donc de l’accompagnement individuel, de la préparation et de l’animation de groupe sous diverses formes. Je veille aussi à la planification et à l’organisation de la vie quotidienne et de diverses activités au cours de l’année.

Chaque jour, j’ai l’occasion d’utiliser et de développer les compétences et les savoirs acquis à la Faculté de théologie et de sciences religieuses. En tant que membre de l’équipe d’un organisme partenaire de la Faculté, j’ai l’occasion de toujours être interrogée et stimulée à travers mes savoirs et mes compétences et j’ai la possibilité de demeurer en formation continuellement.

Mai 2015