Offre 449897
Professionnelle ou professionnel de recherche - Revue de la portée
Département d'études sur l'enseignement et l'apprentissage - Faculté des sciences de l'éducation
www.fse.ulaval.ca/faculte/departements/eea/L’unité mixte de recherche (UMR) Petite enfance, grandeur nature vise à développer des connaissances relatives à l’éducation par la nature en services éducatifs à la petite enfance et au préscolaire au Québec, permettant ainsi d’éclairer les différentes initiatives mises de l’avant par les acteurs des milieux de la pratique (praticiens, gestionnaires, formateurs et décideurs), lesquelles témoignent d’un fort engouement actuellement.
Chercheur responsable du projet
Caroline BouchardLe chercheur agit à titre de directrice ou directeur d'un centre de recherche
Chercheur superviseur
Caroline BouchardLieu d'emploi
Projet
UMR Petite enfance, grandeur natureMandat
L'Unité mixte de recherche Petite enfance, grandeur nature est à la recherche de deux personnes (banque de 150 heures chacune) pour soutenir l'équipe dans la réalisation d'une revue de la portée sur la contribution de l'éducation par la nature au développement global de l'enfant.Fonctions
La professionnelle ou le professionnel de recherche de catégorie I effectue des travaux découlant des orientations du ou des projets de recherche. Cet emploi comporte plus spécifiquement des tâches liées à la collecte d’information et à l’expérimentation en lien avec une activité de recherche.
La professionnelle ou le professionnel de recherche de catégorie I s’acquitte de diverses tâches de recherche nécessitant généralement des connaissances spécialisées. (I.a)Elle ou il travaille la plupart du temps sous une certaine supervision et elle ou il est responsable de la qualité et de la pertinence des résultats de son travail. (I.b)
Elle ou il gère ses priorités de travail et identifie les besoins liés à la recherche. Elle ou il sélectionne le matériel de recherche et en fait la recommandation. (I.c)
Ses tâches peuvent inclure la collecte d’informations, l’administration de tests, la réalisation d’entrevues, la planification et la préparation de recherches documentaires, la compilation de données selon des méthodes scientifiques connues, la réalisation de tâches administratives selon des normes reconnues. (I.d)
Elle ou il prépare, utilise ou adapte des outils de recherche existants. (I.e)
Domaine de recherche
Revue de la portéeDiplôme académique demandé
Exigences
Compréhension avancée de l'anglais
Connaissance du champ de recherche sur l'éducation par la nature, du développement de l'enfant et des contextes éducatifs à l'enfance
Connaissance de la plateforme Covidence (atout)
Années d'expérience requise
0 anDates
Heures de travail
Précision sur l'horaire et les périodes de travail
Salaire
Horaire
Durée
Notes et question
Pour toute question concernant les professionnels de recherche, consultez le site des Ressources humaines de l'Université Laval.
Les étudiants à temps complet sont invités à consulter la section emploi d'auxiliaire de recherche et d'enseignement où ils trouveront des emplois qui sont réservés exclusivement aux étudiants à temps complet.
Les étudiants à temps complet qui terminent leurs études peuvent postuler cet emploi. S'ils sont retenus, ils ne pourront débuter ce travail qu'à la fin de leurs études à temps complet.
Valorisant l’équité, la diversité et l’excellence, l’Université Laval s’engage fermement à offrir à l’ensemble de son personnel un milieu de travail et de vie empreint d’une culture inclusive. Pour l’Université Laval, la diversité est source de richesse et nous encourageons les personnes qualifiées de toute origine, tout sexe, orientation sexuelle, identité ou expression de genre ainsi que les personnes handicapées à présenter leur candidature.
L’Université Laval souscrit également à un programme d'accès à l’égalité en emploi pour les femmes, les membres d’une minorité visible ou ethnique, les autochtones et les personnes handicapées. Veuillez noter que des mesures d’adaptation des outils de sélection peuvent être offertes aux personnes handicapées en fonction de leurs besoins, et ce, en toute confidentialité. Conformément aux exigences de l’immigration canadienne, la priorité sera accordée aux personnes qualifiées ayant le statut de citoyen canadien ou de résident permanent.