Les soins pharmaceutiques axés sur le rétablissement en santé mentale

Ce nanoprogramme s’adresse à tout(e) pharmacien(ne), médecin de famille ou infirmier(ère) praticien(ne) spécialisé(e) en psychiatrie (IPS) qui désire jouer un rôle clé auprès des personnes atteintes d’un trouble de santé mentale et leurs proches en améliorant ses techniques de communication et ses stratégies d’intervention et qui souhaite offrir des soins pharmaceutiques axés sur le rétablissement auprès de cette clientèle vulnérable.

Vous vous sentez parfois dépassé dans vos interventions auprès de personnes souffrant de trouble de santé mentale? Vous êtes seuls ou isolés dans le suivi de ces personnes? Vous aimeriez perfectionner vos techniques de communication?

Ce nanoprogramme vous permettra d’élaborer et de mettre en place un projet d'intégration pour vos patients atteints de trouble de santé mentale dans votre milieu. Dans un contexte de réorganisation des soins de santé au Québec, vous serez amené à définir votre rôle dans l’équipe interdisciplinaire centrée sur le patient. Cette formation vous permettra de bâtir une boîte à outils cliniques personnalisée afin de réaliser des interventions ciblées et adaptées aux besoins de cette clientèle. À travers des cas tirés de la pratique, vous développerez vos techniques de communication. Vous recevrez de la rétroaction d’experts du domaine et vous bénéficierez d’une communauté de soutien pour enrichir vos interventions futures.

Transfert dans votre milieu

Tout au long de la formation, vous développerez un projet personnel adapté à votre milieu de pratique. Ce projet, évalué et en lien avec les contenus de formation, vous amènera à concevoir et à implanter des interventions/activités/formations basées sur une approche de soins pharmaceutiques axée sur le rétablissement des personnes atteintes d’un trouble de santé mentale. Au terme de chacun des blocs, vous bénéficierez de conseils personnalisés des experts afin de vous accompagner dans le choix, le développement et la réalisation de votre projet. Une attention particulière sera portée sur les aspects communicationnels et sur le rôle du pharmacien et de l'IPS dans la gestion de situations cliniques à haute teneur en complexité (nombreuses comorbidités physiques et psychiatriques, contexte biopsychosocial défavorisé, désaffiliation).

• Élaborer et implanter un projet d'intégration pour vos patients atteints d'un trouble de santé mentale.
• Réviser l’approche thérapeutique pour la dépression, l’insomnie, les troubles anxieux, la schizophrénie, la maladie affective bipolaire et le TDAH à l'aide des dernières lignes directrices.
• Explorer et expérimenter des techniques de communication pour intervenir auprès d’une clientèle en santé mentale.
• Constituer une boîte à outils adaptée aux patients souffrant de trouble de santé mentale.
• Améliorer votre pratique à l’égard de la surveillance de la thérapie axée sur le rétablissement.
• Recueillir des données qui valident l’efficacité et la sécurité des soins pharmaceutiques que vous prodiguez.
• Contribuer à un groupe de soutien et d’intérêt afin d’améliorer votre pratique pharmaceutique en santé mentale.

Qu'est-ce qu'un nanoprogramme?

L’expérience unique des nanoprogrammes allie formation, réseautage et collaboration avec des experts pour vous soutenir dans la réalisation d’un projet pratique visant à relever un défi en émergence de votre milieu professionnel.

Pour plus de détails sur les nanoprogrammes

Cheminement dans le programme

Calendrier de diffusion

Bloc 1 - Développement de ma boite à outils

Durée: 10 semaines

Période de diffusion: 6 janvier au 16 mars 2025

Effort: 4 heures/semaine

Bloc 2 - Expérimentation dans mon milieu

Durée: 12 semaines

Période de diffusion: 24 mars au 13 juin 2025

Effort: 2,5 heures /semaine

Contenu de la formation

• Rétablissement
• Approche holistique d’une situation liée à un trouble de santé mentale
• Communication
• Réseautage
• Décision partagée
• Dépression
• Insomnie
• Troubles anxieux
• Schizophrénie et troubles psychotiques
• Maladie affective bipolaire
• TDAH