Microprogramme de deuxième cycle en études du genre

Ce microprogramme s'adresse à la personne titulaire d'un baccalauréat dans le domaine des sciences sociales ou des sciences humaines (économique, psychologie, relations industrielles, sociologie, anthropologie, histoire, par exemple) ou d'un diplôme jugé équivalent, qui souhaite parfaire ses connaissances en lien avec le genre dans la société, que ce soit par intérêt ou parce qu'elle est en poste dans un domaine qui nécessite ce type de savoir.

Il s'adresse également aux gestionnaires et aux spécialistes qui se préoccupent d'équité en milieu de travail et qui doivent développer des pratiques et des normes d'équité efficaces.

Vous apprendrez l'importance de tenir compte du genre, notamment dans les politiques sociales, économiques et culturelles, pour réduire les iniquités sociales, mais aussi pour maximiser le développement de pratiques qui favorisent la diversité dans toutes les couches de la société.

Mieux comprendre ces différentes problématiques pour intervenir adéquatement dans des situations où le genre est un enjeu, voilà le cœur du programme. Les cours du microprogramme favorisent l'analyse de l'expérience et des rapports entre les hommes et les femmes en société. L'approche est pluridisciplinaire.

• Temps partiel : ce programme est offert uniquement à temps partiel.
• Cours de soir : certains cours sont offerts en soirée, une formule intéressante pour vous permettre de vous perfectionner tout en respectant vos obligations professionnelles.
• Horaire flexible : adapté aux besoins des personnes sur le marché du travail, ce programme propose une combinaison de cours offerts le jour, le soir, en intensif ou à distance. Une bonne façon de maximiser votre emploi du temps et de concilier vos études avec les autres sphères de votre vie.

Domaines d'expertise

• Diversité, équité, intégration
• Enjeux féministes
• Genre et rapport social
• Sociologie du genre

À la fin du microprogramme, la personne sera apte à :

• examiner de façon critique, à la lumière des connaissances acquises, les pratiques concernant le genre;
• adopter une perspective rigoureuse pour évaluer le rôle joué par le genre et les rapports sociaux de sexe dans différents milieux socioéconomiques et en emploi.